国产乱视频在线观看,激情航班h版在线观看,精品无码一区在线观看

校長(zhǎng) 10-15K元/月
社會(huì)保險(xiǎn)...
建水易捷爾教育咨詢有限公司

立即開聊
投遞簡(jiǎn)歷

  • 基本信息

    • 工作地點(diǎn)：彌勒市

    • 招聘人數(shù)：3人

    • 性別要求：不限

    • 職位類型：全職

    • 招聘部門：辦公室

    • 年齡要求：25歲以上-60歲以下

    • 工作經(jīng)驗(yàn)：1年

    • 學(xué)歷要求：本科以上

    • 住宿情況：

  • 職位描述

    一、招聘原則
    通過公開招聘，選拔**人才，推進(jìn)公司建立能進(jìn)能出、有效激勵(lì)、嚴(yán)格監(jiān)督、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、充滿活力的選人用人機(jī)制。在公開招聘工作中，堅(jiān)持以下原則：
    （一）德才兼?zhèn)湓瓌t。
    公開招聘要堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞倪x人標(biāo)準(zhǔn)，在考察應(yīng)聘者知識(shí)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、能力才干的同時(shí)，也要注重其思想政治、道德修養(yǎng)和工作作風(fēng)。
    （二）公平公正原則。
    嚴(yán)格執(zhí)行公開招聘工作紀(jì)律，確保信息發(fā)布及時(shí)、公開，在招聘程序、條件設(shè)置和考核等方面，為應(yīng)聘者提供平等、公正的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)。
    （三）競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則。
    依據(jù)招聘崗位對(duì)應(yīng)聘者在能力素質(zhì)、性格特質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等方面的要求，通過面試、專家評(píng)定等方式，選拔出適合崗位要求的**人才。
    二、招聘條件
    （一）基本條件
    1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有履行校長(zhǎng)崗位職責(zé)所需的理論修養(yǎng)和政策水平；
    2、具有正確的教育思想和先進(jìn)的教育理念；具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)、文字表達(dá)與溝通能力；具有較高的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和較強(qiáng)的教育科研能力；具有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和積極向上的開拓創(chuàng)新精神；
    3、身心健康，年齡原則上不超過（特別**者可放寬條件）；
    （二）崗位條件
    1、執(zhí)行校長(zhǎng)崗位條件
    ①理論素養(yǎng)：對(duì)民辦新教育的思想和實(shí)踐方法有深入的研究，文字功底好，表達(dá)能力強(qiáng)。
    ②管理水平：對(duì)學(xué)�；A(chǔ)管理（質(zhì)量、特色、服務(wù)、招生）有系統(tǒng)的研究、明晰的思路、豐富的經(jīng)驗(yàn)，具有大規(guī)模學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
    ③合作意識(shí)：尊重體諒人，溝通能力強(qiáng)，善于為他人著想，有較強(qiáng)的帶團(tuán)隊(duì)能力。
    ④敬業(yè)精神：能長(zhǎng)期駐校工作，不怕苦、不怕累，能深入細(xì)致地抓好學(xué)校管理工作，為師生作表率。
    ⑤創(chuàng)新意識(shí)：善于思考與研究，能結(jié)合當(dāng)期實(shí)際開展工作，工作有**性。
    聯(lián)系我時(shí)，請(qǐng)說是在云南招聘網(wǎng)上看到的，謝謝！

  • 競(jìng)爭(zhēng)力分析
    你的競(jìng)爭(zhēng)力超過了
    的求職者
    查看完整個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力>>

  • 聯(lián)系方式

    • 聯(lián)系人： 鄧?yán)蠋?

    • 電       話：

    • 工作地址： 彌勒市 上班路線查詢

    溫馨提示：以任何形式向勞動(dòng)者收取定金、保證金（物）的行為均違反《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》，請(qǐng)求職者提起注意并加以甄別。
  • 投遞簡(jiǎn)歷
    立即開聊
×
完善簡(jiǎn)歷提醒
你當(dāng)前的在線簡(jiǎn)歷填寫不完整，現(xiàn)在投遞求職成功率不高， 建議先完善后再投遞，不能浪費(fèi)任何一個(gè)機(jī)會(huì)哦~
去完善
暫不投遞
      

        2. 

      •